Índice

1. Presentación.
 

2. Introducción.

3. Actividades de indagación entre participantes o con otros informantes:
- La marcha del proyecto.
- Aforismos
- Visita al museo pedagógico de la UAM.
- Participación en el Museo del material escolar - proyecto emprendido.
- Conferencia sobre las maestras de la república.
- Evaluación de una página del museo (wiki)
- Conferencia sobre el juego.

4. Participación en el curso:
- Nuevas tecnologías y posibilidades de las tic.

5. La reflexión sobre los procesos parte de un proceso de autorreflexión basado en el arte:
- Foto-palabra mediante un programa de carteles (Smore).
- Un cuento mediante un mapa conceptual.
- Memoria personal de la escuela. Pixton.
- Línea del tiempo. Timetoast.
- Comparando libros antiguos y nuevos.
- No formal, aumentada, móvil.
- Mapa de memoria. Googlemaps.
- Trabajo evocativo con multimedia. Photopeach.
- Posteo sobre twit #102UAM.
- Webquest. Propuesta.

5. Autoevaluación :